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迎接“大考” ——豐滿區教育系統筑牢復學復課防控網紀實

2020-04-26 08:25    松花江網

  家住豐滿區泰山街道林學院小區的延軼可,從沒像現在這樣期盼著開學。這些天,上四年級的小可每天都會問媽媽:“學校發通知了嗎?我們到底啥時開學?”

  復學復課,不僅是延軼可的期待,也是他的同學以及千千萬萬個家庭的期待。開學,曾是以往教育教學再平常不過的一個環節,在疫情防控時期,卻成為豐滿區教育系統必須面對的“大考”。

  面對“大考”,擁有16所中小學校的豐滿區教育系統怎樣作答?他們要給1.5萬余名師生以及他們背后的家庭交上一份怎樣的答卷?

  細之再細——想到看到并做到,不放過任何一個丟分的選項

  考試,對于豐滿區教育系統來說并不陌生,但這次,考驗的是全區教育系統的防控網絡,考察的對象不再是學生,而是肩負防控主體責任的教育教學管理者們。

  這是一場非正即負的考驗。為構筑起維護師生安全的嚴密防線,他們走進全區16所中小學校,開展走訪調查20余次,召開全區復學復課準備工作調度會3次。根據走訪調查的結果,他們及時解決了個別學校在物資儲備、基礎設施上存在的困難和問題。

  他們組織學校采購消殺用品,確保滿足開學消殺需要;他們為超千人學校購置了大型測溫設備,統一采購口罩等防疫物資;他們指導各校按照疫情防控需要,改造教學樓、辦公室、專用室、走廊窗戶,配備隔離觀察室和風扇,改造水房、廁所,增加水龍頭。

  反復走訪反復調查,走訪調查后及時查漏補缺,豐滿區教育局以高度的責任心嚴謹作答,為即將到來的“大考”時刻準備著。

  準之再準——構筑事事銜接、環環相扣的防控閉環

  每天,延軼可媽媽起床后的第一件事,就是在手機上到孩子班級群里打卡,匯報前一天孩子有無外出、發熱、咳嗽等情況。

  這是豐滿區教育系統構筑學校、年級、班級、家長四級防控網絡中的一環。在這個以精準防控為目標的體系中,豐滿區各中小學校都建立起師生跟蹤臺賬,實時掌握每一名師生的身體健康狀況,使復學復課真正做到心中有數。

  為了構建防控閉環,他們借鑒社區防控工作中行之有效的工作方法,對各學校實行網格管理,逐級開展培訓,層層落實防控主體責任。

  在網格體系中,學校是大網格,年級是中網格,班級是小網格。他們先是采取線上為主、線下為輔的方式,對全區中小學校長、后勤校長、校醫進行了全覆蓋、深入式的培訓。接著,指導學校化整為零,以年級、班級、食堂為防控網格,組織班主任、保安、保潔、食堂工作人員進行分層培訓,細化安全管理規章制度,明確職責分工,規范操作流程,做到事事銜接、環環相扣。

  實之再實——不斷提升防控體系的安全系數

  “大考”面前,豐滿區教育局要扛起的是全區1.5萬余名師生生命安全身體健康的重擔。

  關乎生命,責任大于天。精心謀劃的防控措施、周密部署的防控體系,能否實現百密而無疏漏?面對這一問題,豐滿區教育局及時轉換角色,由“考生”變成“監考”,督導各學校強化防控主體責任,抓實抓細抓落實。

  他們成立5個包保組,選派責任督學、防控督導員到全區16所中小學校,開展了兩輪的專項指導督導,并將開學準備督查“回頭看”與執紀監督結合起來,對學校應急預案及處置、安全風險評估、師生健康狀況篩查、防疫物資儲備、校園環境衛生消殺等各項開學保障措施逐一檢驗、逐一落實,確保開學準備周密周全,萬無一失。

  就像經歷十年寒窗即將高考的學子,他們還用“荷槍實彈”的模擬演練不斷細化開學防控管理流程,提高各部位人員的應急處置能力。

  在高三年級即將開學前,豐滿區教育局組織全區中小學校負責人、后勤管理人員、學校醫護人員,觀摩了市第二十九中學疫情防控復學模擬演練。從入檢晨檢、課堂教學,到課間如廁、午間就餐,直至晚間放學,他們在實戰中對各環節逐一細化落實。根據打磨出的“樣板”,全區各中小學校立即行動,組織教職員工開展了本校的開學防控實戰演練。

  江城日報全媒體記者/趙迎華

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